Fjölbreytt nám er í bođi. Flestir nemendur skólans hefja nám í forskólanum, sem er samţćtt byrjendanám til undirbúnings frekara námi í hljóđfćraleik.
Samkvćmt ađalnámskrá tónlistarskóla, sem tók ađ fullu gildi ţann 1. júní 2003, skiptist námiđ í ţrjá megináfanga; grunnnám, miđnám og framhaldsnám og lýkur hverjum áfanga međ áfangaprófum, annars vegar í hljóđfćraleik og hins vegar í tónfrćđagreinum. Ţessi áfangaskipting kemur í stađ eldri stigaskiptingar og er nemendum skólans ekki rađađ í stig innan áfanganna.
Námstími innan hvers áfanga er breytilegur og rćđst m.a. af aldri, ţroska, ástundun og framförum. Miđađ er viđ ađ flestir nemendur sem hefja hljóđfćranám 8-9 ára ljúki grunnnámi á ţremur árum. Í miđ- og framhaldsnámi eykst umfang námsins og sá tími sem tekur ađ ljúka áföngunum.
Ađ jafnađi fer hljóđfćranám fram í einkatímum og fćr nemandinn tvisvar sinnum 30. mínútna kennslu í ađalgrein í viku hverri. Ţá er einnig bođiđ upp á nám í ţjóđlagadeild fyrir fiđlunemendur.
Sem hluta af námi sínu sćkja nemendur tíma í tónfrćđagreinum ásamt sinni ađalgrein. Í grunn- og miđnámi er um ađ rćđa samţćtt nám í tónfrćđum, tónheyrn, hlustun, sköpun og tónlistarsögu. Í framhaldsnáminu taka viđ ađskildir tímar í hljómfrćđi, tónheyrn og tónlistarsögu.
Í náminu er lögđ áhersla á samleik af ýmsu tagi og lögđ er áhersla á ađ nemendur komi fram á tónleikum innan skólans, sem utan.